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承德石油高等专科学校

示范建设工作简报

(2009年第七期)


我校召开深入学习实践科学发展观活动动员大会。3月10日,根据河北省委教育工委的统一部署和要求,我校召开深入学习实践科学发展观动员大会。河北省委教育工委第七指导检查组副组长吴作合、学校深入学习实践科学发展观活动领导小组全体成员、全体教职工党员、部分大学生党员代表参加了会议,学校学习实践活动领导小组副组长、校长曹克广主持大会。会上,学校学习实践活动领导小组组长、学校党委书记王纪安作了题为“深入学习实践科学发展观,推动我校更好更快发展”的动员报告,要求全体党员,特别是领导班子和党员干部要深刻认识学习实践活动的重要意义,统一思想,提高认识,切实增强开展好学习实践活动的责任感和使命感,扎扎实实开展好学习实践活动。河北省委教育工委第七指导检查组副组长吴作合对我校学习实践活动提出了希望和具体要求。

我校召开深入学习实践科学发展观活动领导小组暨党委中心组理论学习扩大会。3月21日,学校学习实践科学发展观活动领导小组暨党委中心组理论学习扩大会在计算机楼301举行,实践活动领导小组全体成员、领导小组办公室成员参加会议,学习实践活动领导小组副组长、党委副书记张显树主持会议。会上,学习实践活动领导小组组长、党委书记王纪安作了题为“把学习实践科学发展观作为学校发展新的动力源泉”的培训报告。王书记从深入学习实践科学发展观活动的启动过程、科学发展观提出的背景和本质特征、学习实践科学发展观关键要实现思想转变、核心是实践落实和准确聚焦问题,抓好学习实践,推动我校又好又快发展四个方面对科学发展观的核心精神进行了解读,并提出了我校学习实践活动“九个一”的工作思路。王书记的报告使与会同志更加深刻地领会了学习实践活动的重大意义,以及我校开展学习实践活动的现实意义。学习实践活动领导小组办公室主任白树新对近期学习实践活动的安排进行了说明。

学校学习实践活动领导小组组长、党委书记王纪安提出我校学习实践活动要抓好“九个一”。在学校学习实践科学发展观活动领导小组暨党委中心组理论学习扩大会上,王书记强调我校的学习实践活动要牢牢把握和抓好“九个一”:
一是“一个主题”:“建设国家示范性高等职业院校,推动学校科学发展”是我校学习实践的主题。聚焦问题,学习思考,解决问题要瞄准大目标,什么是我校的科学发展,怎么做到科学发展,怎样立足自己的岗位科学发展?不要游离主题,不纠缠历史旧帐,不埋怨,不要细枝末节,要总结我们的发展成果、准确判断我们所处的发展阶段,紧扣重大关键问题,形成共识,统一思想,选择好发展路径,突出特色,办成一流,为学校现在和今后的发展打下牢固的基础。
二是“一个特征”:就是实践。这次学习实践活动关键是实践、关键是联系自身实际,关键是解决问题,既解决眼前问题,也要在思想上、措施上解决长期问题;实践自始至终,学习与调研要紧密结合,征求意见、整改立即启动,贯穿始终,落实整改措施要项目化、要落实责任、时间、负责人和要求。
三是“一个重点”:就是领导班子和领导干部,就是一把手,就是二级单位正职以上人员,全覆盖,有重点。领导必须重视,万不可走形式,要抓住这一宝贵机会,凝神聚力,把问题找准,把思路理清,把工作做实做到位,把发展的工作做得更好。
四是“一个关键”:就是创新。形式和活动载体创新——干部论坛、座谈会、访谈、调研报告、小组交流、调研交流、征集意见卡等等;体制机制创新——主要是制度完善,这也是一个与时俱进的过程。
五是“一个要求”:就是领导亲力亲为。要求学习要认真做好笔记,调研一人一题,论坛人人发言,敢于解剖自己,敢于批评和自我批评,解决问题立足岗位、立足自身。要召集工作推进会、要抓好分管领域的制度建设与完善。
六是“一个氛围”:就是宣传和群众的广泛参与。要在两个校区积极营造氛围,要有全体党员的全覆盖参与,要有群众的参与与评价,学习实践活动的材料、网站、材料归档、宣传、信息通报要及时、全面。
七是“一个组织”:就是两级领导小组和办公室,特别是党委书记和分工负责的领导同志、办公室成员要投入主要精力抓好学习实践活动,各项要求要明确清晰,督导检查要到位,其它工作要做好协调。
八是“一项纪律”:就是活动的按要求参加和完成,保证质量。学习实践活动要两不误、两促进,一定要协调安排好有关工作,不允许个人原因不参加学习实践的主要活动,严格活动纪律和请假制度,因为特殊工作影响了进度和要求的要补上。
九是“一个效果”:就是群众满意。要不摆花架子,规定动作要完成,自选动作要重效果,要办好事、办实事,形成思想成果(共识和发展思路)、实践成果(解决实际问题)、制度成果(制度完善)。思路清晰了、措施有力了、干部作风转变了、好事办好了,群众才能满意。

学校教代会集中征集学校科学发展意见和建议。3月13日-14日,学校隆重召开第七届二次教职工代表大会,讨论通过了《学校工作报告》、《学校工会工作报告》、《关于进一步加强校企合作的实施意见》等文件。会议期间,各代表组深入讨论了以上报告,并提出了很多具有建设意义的意见和建议。教师代表们对学校工作报告提出的意见和建议涉及文明操作系统考核细则的细化、省级示范专业建设的保障措施和激励机制、强化就业工作、重点建设专业实训基地建设、老校区置换和新校区建设、教职工福利、教风学风建设、教师下厂锻炼的操作方法、节约型校园建设等。代表们对校企合作的实施意见也提出了很多意见建议,对于我校今年开展的以“校企合作年”为主题的系列工作具有很高的参考价值和借鉴意义。

我校深入学习实践科学发展观考察团一行赴河北科技大学、河北软件职业学院进行考察学习。3月16日-18日,学校学习实践活动领导小组组长、党委书记王纪安率领学校办公室、党群工作部、教务处、学生处、计算机系、管理工程系等领导赴河北省第一批开展学习实践科学发展观活动的试点单位河北科技大学和河北软件职业学院,详细考察了两所学校学习实践科学发展观活动的开展情况。考察团认真听取了两所学校党委负责同志对学习实践科学发展观活动情况的介绍,详细了解了学习实践活动的每一个阶段和每一个环节的工作情况,参观了科技大学的学习实践活动档案室,收获很大。通过参观和座谈,考察团对两所学校学习实践活动的程序步骤、方法经验等有了深入的认识,对于我校正在开展的学习实践活动有重要的指导意义。考察团还与两所学校就计算机和管理类专业建设、校企合作、订单培养等进行了对口交流。

学校成立学习实践活动领导小组和工作机构。根据省委教育工委的要求和部署,为切实加强对学习实践活动的组织领导,学校研究成立了学习实践活动领导小组和工作机构。党委书记王纪安任学校学习实践活动领导小组组长,党委副书记、校长曹克广和党委副书记张显树任副组长;领导小组办公室主任由党群工作部部长白树新担任,副主任由党委委员、组织部部长张秉永和学校办公室主任王少峰担任。办公室下设综合组、解决问题与体制机制组、后勤保障组,分别负责学习实践活动的材料起草、活动安排、总结报告、领导讲话,宣传报道、简报编发、活动信息上报、文件收发送转,各组协调沟通;总结归纳学校存在的突出问题,协助学校制定政策措施,创新体制机制;为活动开展提供各种后勤保障。同时成立了学习实践活动指导检查组,确定每个学校领导和党委委员的联系单位,加强指导、严格把关,发现问题、督促解决,总结经验、推广典型,沟通信息、当好参谋。

学校建立深入学习实践科学发展观专题网站。为了大力宣传中央和省委教育工委关于学习实践活动的重要指示精神,及时报道学校广泛动员、深入开展学习实践活动的进展情况,及时报道学习实践活动的先进典型、新鲜经验和理论研究成果,学校创建了深入学习实践科学发展观专题网站。充分发挥网络快捷及时、传播范围广的优势,开展丰富多彩的网络宣传活动。校园网“深入学习实践科学发展观”专题网下设“通知通告”、“学习动态”、“学习资料”、“图片新闻”等重要栏目。同时,学校校报开辟了“深入学习实践科学发展观”专题,学习实践活动领导小组办公室还将陆续编发深入学习实践科学发展观简报,合力营造舆论氛围,增强宣传效果。

松原职业技术技术学院到我校考察交流。3月18日,吉林省松原职业技术学院考察团一行10人在院党委书记柴宝林的带领下到我校参观考察。副校长金长星代表学校接待了松原考察团,学校办公室、示范办以及相关系部与考察团进行了交流。考察团在交流后参观了学校校史馆及相关教学设施。

高新技术开发区安监局对我校安全保卫工作进行检查。3月16日下午,高新技术开发区安监局一行四人莅临我校,对我校安全保卫、消防设施配备验收情况等工作进行了全面检查督导。副校长金长星汇报了我校安全保卫工作的总体做法和今后设想;新校区指挥部副指挥何耀春同志对新校区消防设备、设施配备情况进行了详细介绍。检查组对我校安全保卫工作给予了高度评价。

电气与电子工程系进一步加强课程建设。3月7日,电气与电子工程系“电气自动化技术省级示范专业建设”、“PLC应用技术精品课程”及“变电站运行与维护精品课程”三个课题组成员在系主任邹振春老师的带领下,利用周末时间,整理课题建设资料,为参加学校优秀教学成果奖做好准备。课题组成员广泛讨论、总结了目前精品课程建设存在的问题,为加强课程建设打下了基础。

热能工程系开展精品课建设专题讲座。3月17日,热能工程系召开了校内精品课专家聘任会,并请王世震教授作了精品课建设专题讲座。王教授对精品课的定位、设计、情景开发、实施及评定作了讲解,对课程建设的各要素作了分析,全体教师受益匪浅。

石油工程系加大“双师型”教师队伍的建设力度。为建设一支综合素质过硬的“双师型”教师队伍,该系加大了教师建设力度。董主任系级教研例会上鼓励年轻教师通过下厂或下实验室锻炼的方式来提高自身的实践和操作技能,鼓励教师参加石油总公司组织的技能培训,支持教师通过参加学术会议捕获专业前沿信息。

建筑工程系建筑教研室开展专业培养计划解读教研活动。3月17日,建筑工程系建筑教研室全体教师开展专业培养计划解读教研活动。活动重点解读了专业培养计划的目标、规格、岗位、知识及能力结构、课程体系、课程设置以及学业指导等方面的内容。通过此次教研活动,全体教师对专业培养计划有了更深入的了解。











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