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王书记在我校学习实践活动转段动员大会上的报告

 中共承德石油高等专科学校委员会
   深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段动员报告
   学习实践活动领导小组组长、党委书记  王纪安教授
   (2009年5月5日)

同志们:
    根据省委教育工委关于深入学习实践科学发展观活动的总体部署,在省委教育工委第七指导检查组的指导下,我校紧密结合自身实际,精心组织、认真学习、广泛调研、深入实践,圆满完成了第一阶段的学习实践任务。今天,我们召开深入学习实践科学发展观活动转段动员大会,总结第一阶段的学习实践情况,对转入第二阶段的工作进行动员和部署。省委教育工委检查指导组领导出席了今天的动员会,将为我们做检查指导并提出要求。下面,我代表党委讲几点意见。
    一、学习调研阶段工作回顾
    在学习调研阶段,我校着眼于统一思想认识、初步查找问题,通过组织学习培训、开展调查研究、围绕科学发展深化解放思想大讨论等三个主要步骤,完成了该阶段工作任务,并取得了初步成效。
    (一)分类指导、分层推进,学习成效显著
    我校深入学习实践科学发展观活动学习培训活动采取的是分层推进、分类指导的方式,实现了全方位开展学习培训的目标。开展了包括党委中心组专题学习会、扩大会在内的6次集中学习,每位学校领导分别进行了导学和学习体会报告;同时,学校分别邀请承德市委党校副校长聂志信教授和“全国模范检察官”、河北省“十佳检察官”、承德市人民检察院副检察长李永志同志做了专题报告,全校共产党员和中层以上领导干部参加了报告会;学校分别召开了青年教师党员、学生党员深入学习实践科学发展观活动专题培训会议以及多场各种层次学习培训座谈会,保证了党员干部、普通教师党员、大学生党员及离退休党员加深对科学发展观的理解和认识;各单位分别召开教职工大会、成立了学习实践活动领导小组,召开了全体教职员工参加的学习实践活动动员会,并制定出本单位的学习实践活动工作计划,各系部通过召开各二级单位理论中心组会议、各党总支会议及支部会议,结合本单位的实际情况和发展动态,及时调整学习内容、展开针对性的讨论,保证了学习培训的时间和效果;学生党员通过“科学发展观知识竞赛”和组织青年志愿者活动等,用实际行动实践科学发展观。按照学校要求,学校中层以上领导干部每人提交了一份3000字以上的学习心得体会,同时每个领导干部本阶段撰写了5篇以上的学习笔记,切实使科学发展理念内化为党员领导干部工作的指导思想。4月17日,我校召开深入学习实践科学发展观活动学习心得交流会,机械系党总支书记王彪等8位同志作了交流报告,分别结合各自所负责工作的实际情况,谈了自己学习科学发展观的亲身体会和感悟。交流报告内容朴实生动、紧密结合实践,反映出我校学习实践活动学习阶段的工作落到了实处,取得了显著的成效。
    通过一个月的学习培训,全校上下提高了认识、统一了思想。广大党员更加系统、深刻地认识到科学发展观的内涵、精神实质和学习实践活动的重大意义,以及我校开展学习实践活动的主题和现实意义,进一步激发了大家认真学习、积极实践,建设国家示范性高等职业院校,推动学校科学发展的信心和决心。
    (二)深入开展调查研究,深化解放思想大讨论
    3月12日,学校印发《调研活动安排意见》,学校学习实践活动领导小组围绕我校“建设国家示范性高等职业院校,推动学校科学发展”这一根本问题,确定了八个方面的校级重点调研课题:一是学校发展战略与文化建设;二是体制机制和队伍建设;三是党建与思想政治工作;四是学生思想政治教育、素质培养和就业;五是学校硬件环境建设与节约型校园建设;六是校企合作、社会服务和实践基地建设;七是和谐校园建设;八是品牌专业建设和优质核心课程建设,同时组成了八个相应的校级调研组。各校级、系处级调研组报送了课题调研的整体方案,包括具体的调研课题及调研题目,调研报告撰写人员,组织召开课题调研座谈会、问卷调查、网络调查、走访调查等有关详细安排。全校共确定了23个校级调研题目、67个系处级调研题目,调研内容涵盖了学校发展建设、教育教学研究、课程建设、师资队伍建设、实训基地建设、学生管理、和谐校园建设、节约型校园建设、新校区建设等学校管理和发展的各个方面。目前为止,学校学习实践活动办公室共收到调研报告82份。
    3月13-14日,学校召开教代会,集中征求教职员工意见;4月10日,学校委托组织部、教务处、统战部、学生处分别组织召开了干部座谈会、青年教师座谈会、党外人士座谈会、大学生座谈会等四个校级座谈会,征求意见;各二级单位也分别制作发放问卷,征求对本单位意见;4月10日,学习实践办公室发放调查问卷和征求意见提纲。4月11日—18日各党总支(直属支部)组织填写“科学发展、寻策问计大型调研活动征求意见卡”,并进行了初步汇总梳理。目前,学校学习实践办公室共收回1986份意见卡,共梳理出各种关于学校各方面发展的意见、建议百余条。
    围绕科学发展观,学校继续组织开展解放思想大讨论。通过为期近一周的讨论活动,全校上下进一步统一了思想,提高了认识,对于影响和限制学校发展的关键问题达成了共识,为第二阶段的分析检查做好了充分的准备。按照科学发展观活动的要求,学校党委将认真研究广大党员干部提出的意见建议,着力解决关乎学校持续发展的主要问题,实现我校的科学发展、跨越发展。
    (三)抓好“四个结合”,扎实落实“访万家”活动
    3月20日,学校印发《“万名教师访万家”活动实施方案》和工作计划,提出此项活动要做到“四个结合”:与学习实践活动紧密结合、与示范建设工作紧密结合、与校企合作年的各项工作紧密结合、与学校日常工作紧密结合,强调要深刻理解省委教育工委“万名教师访万家”的精神实质,将其作为开展学习实践活动,征求意见、建议,促进大学生成长成才就业和学校更好更快发展的重要载体,而不能停留在表面,流于形式。
    学校领导带头进行走访活动。学校学习实践活动领导小组组长、党委书记王纪安赴6家企业进行调研,征集意见、建议13条;访问4个学生家庭、5名学生,征集意见、建议25条;与5位大学生学校校务委员会委员进行了学习实践科学发展观座谈,征求大学生和学生家长对办好学校的意见和建议。校长曹克广带领相关人员走访了校友企业,与RH国际公司商谈谈技术合作、教师下厂、学生顶岗实习事宜。学校党委副书记张显树深入承德江钻、克罗尼仪表有限公司等地方企业进行调研,征求地方企业对学校发展的意见、建议。党委副书记曹广辉带队赴内蒙古赤峰市克什克腾旗大唐国际煤制气项目筹建处等多家企业调研,校企双方就人才培养方式和加强合作进行了深入的探讨,达成了订单培养和毕业生就业的多个意向。副校长辛宝林、孔小利、金长星、田乃林也分别调研了部分企业和毕业生的就业问题,与各地校友会开展交流,对多家企业、毕业生、学生家庭进行函访、电话访和网络调研。
    各系分别召开了全系教工党员大会,制定了切实可行的党员教师访企业、访“三困”学生、访学生家长的活动计划。机械系、电子工程系、热工系、计算机系等利用回访用人单位、实习实训中期检查等契机,开展对企业的访查;化学工程系、石油工程系、汽车系充分利用实习实训基地多的优势,开展了大量调研。管理系、旅游系在访问企业的同时,还邀请相关企业来校进行学生培养、就业、创业指导,取得了很好的效果。建筑系、数理系、人文社科系等还建立了“党员联系班”制度,即每个党员教师联系一个或两个任教班级,会同辅导员一起组织开展学生的学习实践活动,切实解决学生学习、生活方面的困难和问题。
    通过各层次的走访活动,特别是配合“校企合作年”主题活动,学校拓展了与石油石化行业、地方企业等用人单位的联系和合作,新开辟了多个实训实习基地,有力地促进了就业工作。截至目前,学校领导以及各系部教师利用公务出差、各类会议、专题调研、科研合作、学生校外顶岗实习、毕业实习、项目洽谈、企业来校招聘等机会,走访中国石油、大唐国际、华北油田、承德江钻、国电滦河发电厂、中石油辽河石化公司、中石油渤海钻探五公司等各类企业91家96人次;与2家企业达成130多订单教育意向,新增学生就业需求意向180多人;同时积极拓展对外培训和服务项目,达成2000人次的培训意向。各系教师党员、辅导员走访、信件访问或电话访问学生家庭260余家,走访“三困”学生、优秀学生占在校学生总数的15%。
    同时,学校向承德市政府递交了“学校与市开发区开展官产学研合作”的报告,受到承德市政府高度重视,这项合作计划已于3月23日在承德市科技局的主导下,达成了合作意向,学校和驻区企业的互访活动已经启动,为我校下一步更好的服务区域经济建设和开发区企业寻策问计和学校科技转化打下了良好基础。
    (四)把握“九个一”,谋划“自选动作”
    学校党委结合我校的发展实际,强调我校的学习实践活动要牢牢把握和抓好“九个一”:紧扣一个主题、抓住一个特征、把握一个重点、抓好一个关键、实现一个要求、营造一种氛围、健全一个组织、严守一项纪律、达到一个效果。为了更好地推进学习实践活动,强化广大党员的党员意识,学校党委开展了“我是共产党员”系列活动,作为本次学习实践活动的校内自选动作。系列活动包括重温《党章》活动、重温入党誓词活动、党员“奉献在岗位”活动、党员挂牌上岗活动、党员责任区活动、“我为学校发展献一策”活动等。通过开展“我是共产党员”教育系列活动,动员每位党员以主人翁姿态,积极投入到为学校发展建功立业中来。学校党委特别强调“我是共产党员”系列活动要贯穿整个学习实践活动过程,甚至将作为学校的特色活动长期开展下去。
    (五)强化检查督导,保障学习实效
    学校学习实践活动领导小组下设检查督导组,每个学校校级领导和学习实践活动领导小组成员有2-3个联系点,负责检查督导各二级单位组织开展学习实践活动。学校学习实践办公室要求每个检查督导组认真履行指导督促的职责,做好参谋,并印发了《学习实践活动检查指导工作表》,要求检查督导组认真填写检查指导人、被检查指导单位和部门、检查指导时间、学习实践活动完成情况、存在的问题及改进措施。3月20日起,检查督导组分别赴各系进行学习实践科学发展观活动督导检查,听取各系学习实践活动开展情况的汇报,并对下一步的工作提出了意见和建议。截至目前,督导检查组到联系单位调研检查次数累计40余次。
    在省委教育工委的领导关怀下,在第七指导检查组的精心指导下,在兄弟院校和相关企业的帮助下,在全校师生员工齐心协力、共同努力下,我校深入学习实践科学发展观活动第一阶段的工作进展顺利,取得了阶段性的成果。
    二、明确任务,抓住关键,认真做好分析检查阶段各项工作
    深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段,是从思想层面进入实践层面的关键阶段,是学习实践活动承上启下的重要阶段,既是学习调研阶段的深入,又是搞好整改的前提和基础。做好这一阶段工作,对确保学习实践活动取得实效至关重要。
    分析检查阶段的主要任务是找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。按照《实施方案》要求,重点围绕召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告两个环节,梳理提炼问题、深刻剖析原因、理清发展思路、创新发展举措,形成一份高质量的指导学校、系(部、中心、后勤集团)今后科学发展的分析检查报告。时间安排从5月初开始,至6月上旬基本结束。
    这个阶段要把握好四个工作步骤,一是聚焦提炼问题,通过汇总梳理意见建议、深入聚焦提炼问题,为召开专题民主生活会和撰写领导班子分析检查报告打好基础;各系(部、中心、后勤集团)也要把通过调研、“访万家”、讨论座谈等形式征集到的对本单位的意见建议,进行梳理聚焦,形成《意见建议梳理聚焦报告》,为召开本单位专题组织生活会和撰写本单位领导班子分析检查报告做好准备。前一阶段学习调研和讨论征求意见不充分的,要及时补课。二是召开领导班子专题民主生活会,深入开展谈心活动、认真撰写发言材料,围绕思想解放、发展思路、重大决策、工作落实等方面的情况,紧密联系实际,重点查找个人和班子在落实科学发展观方面存在的突出问题、影响学校和本单位和谐稳定的突出问题、党性党风党纪方面群众反应强烈的突出问题以及工作作风方面存在的突出问题,深刻剖析思想根源,明确努力方向。民主生活会前,学校领导班子成员的发言材料要报送省委教育工委指导检查组审阅;各系(部、中心、后勤集团)领导班子成员的发言材料报学校学习实践活动领导小组办公室。所有班子成员的发言材料完备后方可召开领导班子专题民主生活会。三是形成领导班子分析检查报告,要求领导班子认真撰写领导班子分析检查报告并反复进行修改完善,要通过各种形式广泛征求师生员工的意见和建议,对于事关学校和本单位发展全局的重大问题要组织有关专家进行科学论证,并做进一步修改。四是组织群众评议,广泛征求党员群众意见,根据群众评议意见,对领导班子分析检查报告进行再修改,评议中提出的正确意见要体现到修改后的分析检查报告中。学校领导班子分析检查报告和评议结果经省委教育工委指导检查组审阅通过后,报送省委教育工委高校学习实践活动领导小组办公室备案。各系(部、中心、后勤集团)领导班子分析检查报告和评议结果报送学校学习实践活动领导小组办公室备案。学校和各系(部、中心、后勤集团)领导班子分析检查报告和群众评议结果要在一定范围内进行公布。
    三、提高认识,把握要求,确保分析检查阶段工作有序推进
    做好分析检查阶段的各项工作,对于进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,把科学发展观要求转化为谋划发展的思路、推动发展的措施、领导发展的能力、促进发展的力量,具有十分重要的意义。
    (一)加强组织领导。分析检查阶段工作涉及面广、政策性强,时间紧、任务重,既要突出领导班子集体的分析检查,又要引导党员干部进行自我剖析;既要坚持正面教育,不要搞人人过关,又要始终严格要求,保证质量;既要联系工作实际,又要联系思想实际;既要总结经验教训,又要明确努力方向。领导班子成员要带头深入自我检查,带头批评与自我批评,带头撰写分析报告,带头查找突出问题,带头解决实际问题,率先垂范,推动分析检查阶段工作深入开展。
    (二)进一步深化学习。校系领导班子和广大党员、干部在第二阶段仍然要把深入学习调研作为重要活动内容。要进一步深化学习,特别是在深入学习必读书目上下功夫,在领悟和把握科学发展观的精神实质上取得新收获,在理论认识和工作实际的对接上取得新成效;要进一步深化调研,结合查找突出问题,继续广泛深入地征求意见建议,确保调研的深度和广度。
    (三)充分发扬民主。要始终坚持走群众路线,充分调动师生员工参与的积极性,认真听取各方面意见和建议,力求做到征求意见的范围更广一些、内容更实一些、形式更多一些。分析检查报告要有问题、有分析、有思路、有举措,问题找得要准,原因分析要透,思路谋划要新,措施出台要实。要认真确定评议内容、评议范围和评议形式,诚心接受评议,尊重评议结果,真正把师生员工的意见反映上来,把师生员工的智慧汇集上来,形成对科学发展的新共识。
    (四)坚持边查边改。要坚持整改贯穿始终的原则,及早着手解决问题。针对梳理出来的问题,要建立台帐,明确解决问题的领导责任,按照解决问题的条件成熟程度和难易程度,实事求是地确定解决问题的时限。要特别注意抓住影响和制约科学发展、群众反映强烈的突出问题,坚持有条件的立即整改,目前还不具备条件的实行分步整改,主动将边查边改融入各项工作环节,让广大师生员工切身感受到学习实践活动带来的新变化。
    (五)切实做到“两不误、两促进”。要统筹兼顾、合理安排,既不能因为工作繁忙而忽视活动,也不能因为开展活动而影响工作。要牢牢把握工作的主动权,一手抓学习实践活动,一手抓日常工作,把学习实践活动与推进领导班子和干部作风建设结合起来,与“访万家”结合起来,与完成本学期主要工作任务、理清下一步发展思路结合起来,在推进工作中深化学习实践活动,在开展活动中推进中心工作,以推动各项工作的实际成效来检验学习实践活动的成效。
    同志们,我校深入学习实践科学发展观活动下一步的工作任务更加繁重,学习实践活动也已经进入到关键阶段,让我们在省委教育工委的领导下,在省指导检查组的具体指导下,以更加饱满的政治热情和扎实的工作作风,认真做好分析检查阶段的工作,巩固第一阶段的成果经验,使第二阶段扎实推进、务求实效,为第三阶段的高阶起步打下坚实的基础,为学校实现科学发展、建设国家示范性高职院校的目标而努力奋斗!

党群工作部

2009年5月6日











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